Profesores reciben apoyo de sindicatos y asociaciones estudiantiles

En tanto el vocero presidencial, Francisco Vidal, advirtió que si fracasa la aprobación de ley de educación impulsada por la Presidenta Bachelet "lo que queda vigente es la ley de Pinochet".

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El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, recibió el apoyo de la Confederación de Trabajadores del Cobre  que encabeza el sindicalista Cristian Cuevas.

"Hemos venido a respaldar al Colegio de Profesores y a los estudiantes para decir que la tarea de la educación es de todo  el país. Convocamos a participar activamente en las marchas", afirmó Cuevas.

En tanto dirigentes de la federación de estudiantes  secundarios reunidos en Temuco, 670 kilómetros al sur de  Santiago, llamaron a ocupar mañana "todos los espacios públicos" para respaldar la protesta convocada por los maestros, informó  José Ancalao.

Según Gajardo, "el peor camino que puede seguir la ministra de educación (Mónica Jiménez) es insistir que esto responde a otros fines y no reconocer que aquí lo que hay es un reclamo generalizado del país, de que haya cambios sustanciales del sistema educativo".

El ministro vocero presidencial Francisco Vidal, advirtió que si fracasa la aprobación de ley de educación impulsada por la  presidenta Bachelet "lo que queda vigente es la ley de Pinochet".

El ministro del interior, Edmundo Pérez Yoma, llamó a la normalidad y pidió a quienes convocaron la protesta a que  "entiendan que el Gobierno verdaderamente lo que quiere es mejorar la educación, mejorar la calidad".

"No se puede hacer todo de una sola vez, vamos de a un paso", declaró Pérez Yoma.

El presidente de los profesores anunció, además, que el  miércoles -cuando se vote en el Congreso la nueva ley de  educación- habrá una marcha de profesores y estudiantes hacia la sede del Parlamento en Valparaíso.

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Ministra de Educación insiste en que el gobierno no retirará la LGE

La secretaria de Estado fue enfática al señalar que aunque sea considerada por algunos sectores imperfecta, la Ley General de Educación es mucho mejor que la LOCE.

Orbe 

La ministra de Educación Mónica Jiménez se reunió con el Directorio Nacional del Colegio de Profesores para escuchar sus inquietudes sobre el fortalecimiento de la educación pública y la Ley General de Educación (LGE) e insitió en que el Gobierno no retiraría esta última.

Sobre el primer punto, la ministra solicitó la asistencia a la reunión de Pilar Romaguera, perteneciente al grupo de Estudios avanzados de la Universidad de Chile, quien asesora al Mineduc sobre el fortalecimiento de la calidad de la educación pública y estuvieron de acuerdo, ambos sectores, sobre los esfuerzos que está haciendo el Gobierno por orientarse hacia el aprendizaje de los niños y niñas a través, por ejemplo, de los planes de mejoramiento de la Subvención Escolar Preferencial.

Sobre la Ley General de Educación, donde el gremio de Profesores quiere retirar su tramitación, la secretaria de Estado fue clara al decirles que "el gobierno no va a retirar la LGE, puesto que está convencido, aunque fuera considerado por algunos sectores imperfecta, que es mucho mejor que la LOCE".

Uno de los argumentos de la ministra Jiménez del no retiro de la LGE obedece a que su elaboración es producto de una extensa conversación con todos los actores de la educación, "es una ley trabajada y gestada en democracia", dijo.

Sin embargo, reconoció que a esta nueva ley le faltaba aclarar el rol del Estado en la educación pública y fue por esto que el Gobierno presentó dos indicaciones al considerar necesario que vayan; "una aprobada por unanimidad y la otra aprobada solamente por los votos de la Concertación, la cual dice que el Estado va a financiar una educación pública: gratuita, pluralista e inclusiva".

Frente al rechazo de la Alianza a esta última indicación dijo que "a nosotros nos parece que no es posible que partidos políticos que aspiran a hacer Gobierno puedan oponerse a algo que el Estado tiene que garantizar".

Jiménez pidió al Colegio de Profesores, a todos los movimientos sociales y a las federaciones de estudiantes que se unan en torno a estas dos indicaciones porque eso no impide presentar a futuro una ley para fortalecer la educación pública, sino que da la posibilidad de tomar muy en serio este tema.

Por último, la ministra de Educación hizo un llamado a los jóvenes para que asuman su rol y participen del sistema democrático.

"Inscríbanse y voten", recalcó. En ese sentido recordó que en estos momentos la LGE está en el Congreso y explicó que es en ese lugar donde esta la discusión, ya que el Gobierno ya presentó dos indicaciones que le parecían pertinentes que fueran incluidas.


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Piden a Gobiernos trazar políticas de Estado en educación superior

En la Conferencia Regional para la Educación Superior de América Latina y el Caribe,  se llamó a actuar de manera integrada en campos como los recursos humanos e investigación.

EFE 

La Conferencia Regional para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (Cres 2008) que se celebró en los últimos tres días en la ciudad colombiana de Cartagena (norte) urgió hoy a los Gobiernos de la región a trazar políticas de Estado en esa materia.

Ese llamado está contenido en el documento final de la conferencia, "Declaración de la Cres 2008", dijeron la ministra de Educación de Colombia, Cecilia María Vélez, y la directora del Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (Iesalc), la brasileña Ana Lucía Gazzola.

Asimismo, los más de 3.500 participantes en la cita de Cartagena coincidieron en la "necesidad de fortalecer la educación superior para podernos desarrollar", aseguró la ministra colombiana.

La Cres 2008 es preparatoria de la cumbre mundial sobre educación superior que se celebrará en París en 2009.

Vélez insistió en que como región, como "masa crítica", América Latina y el Caribe "van a tener un peso importante" en la reunión de la capital francesa.

Gazzola destacó, por su parte, que la Cres 2008 ha sido "un momento muy feliz de la región", y señaló que se ha celebrado "el mayor evento de la educación superior" dado el número de participantes.

Fue "una cifra impresionante" y ha sido "la conferencia regional más grande de la historia en nuestra región y seguramente va a superar a la conferencia mundial de París", sostuvo.

Eso "nos legitima (...) y esa magnitud y solidez de preparación desde 2006, nos da una fuerza política muy grande", apuntó.

Asimismo, Gazzola destacó que la reunión en sí y el documento final que llama a la unión ratifican "la afirmación política y la importancia de la integración regional".

Se declaró convencida de que hay que "actuar de manera integrada" en campos como los recursos humanos e investigación y para reafirmar que no se acepta "la fuga de cerebros".

Ese éxodo de profesionales de los países "nos cuesta mucho", admitió Gazzola, quien retomó expresiones similares formuladas durante los tres días de la conferencia.

Para Gazzola, la cita tuvo en cuenta otros asuntos prioritarios como "la inclusión", de la que se habló en todas las mesas y sesiones.

"Es un reto a enfrentar" y hay que "consolidar la inclusión femenina, la inclusión de etnias y minorías, la intercultura y a las personas más desprotegidas económicamente", dijo Gazzola, quien reiteró que "hay que crecer en números de cobertura" para el acceso a la educación superior.

A juicio de la directora del Iesalc, es el momento del "compromiso social de las universidades con el futuro, con innovación y transferencia de cooperación con la industria y con instancias generadoras de riqueza y que sean factores para un mejor futuro y una mejor calidad de vida".

Ana Lucía Gazzola puntualizó que la conferencia era necesaria "como diagnóstico y análisis", dadas las opiniones de ministros y de viceministros contenidas en la declaración final, que, según ella, "fue muy construida".


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La primera acorta el plazo de cuatro años a uno para que los sostenedores de colegios cumplan ciertos requisitos legales, como tener personalidad jurídica y cuenta única. La segunda busca fortalecer la enseñanza estatal. "Es deber del Estado garantizar la existencia de un sistema de educación pública gratuita y de calidad, fundado en un proyecto educativo nacional, laico y pluralista, que promueva la equidad y la integración social", versa el artículo 4º propuesto por el Gobierno para ser agregado al actual proyecto de LGE. Si bien la primera indicación fue aprobada en la Comisión de Hacienda por todos los sectores, la segunda causó escozor entre parlamentarios de la Alianza, quienes la rechazaron de plano. Pese a ello y como en la comisión hay mayoría concertacionista , la LGE y sus nuevas indicaciones serán discutidas en la cámara baja durante las próximas semanas.

Las disputas electorales en que se ha visto envuelto el oficialismo en las últimas semanas serían un buen escenario para la derecha. En los pasillos del Congreso los comentarios apuntan a que la oposición buscaría aprovechar el momento para impugnar al Gobierno por ser incapaz de ordenar a sus parlamentarios.

Al interior de la Alianza ya se han formado tres bandos. Los primeros, más liberales, conocen las deficiencias del proyecto y en privado asumen que se podría mejorar con nuevas indicaciones, pero no encuentran apoyo en su sector. Aquí se encuentran diputados RN como Germán Becker y Karla Rubilar. El segundo sector, de operadores políticos, también reconoce las bondades de discutir y mejorar la iniciativa; sin embargo, su olfato les dice que no es bueno hacerlo, pues es necesario aprovechar esta diferencia al interior de la Concertación para que el Gobierno pague el costo. Aquí se cuentan diputados y senadores RN, liderados por Andrés Allamand. Por último, están los más ortodoxos, duros e ideológicos, que se oponen tenazmente a aprobar la segunda indicación para evitar cualquier fortalecimiento de la enseñanza estatal. Entre ellos se encuentran los diputados UDI José Antonio Kast quien impulsó el requerimiento de la derecha contra la píldora del día después y Marcela Cubillos.

Más allá de las diferencias internas, todos los diputados de la Alianza aseguran que rechazarán la indicación referida a la educación pública cuando la LGE se discuta en sala. Aquí un adelanto de la batería de argumentos que se esgrimirán cuando el proyecto se debata en la cámara baja en las próximas semanas. LND


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Julio Dittborn (UDI): “Es peligroso añadir la palabra pública”

“La indicación que acorta de cuatro a un año el período de fiscalización a los sostenedores, la aprobamos sin problemas. La que nos parece peligrosa es la otra, que añade la palabra pública en un artículo de la ley. El Estado debe garantizar una educación gratuita, pluralista y libre, pero no sesgada a favor de la pública; son las familias las que escogen en qué educación quieren que esté su hijo, y eso se ve en peligro cuando se plantea esta preferencia del Estado por la educación pública”. 

Roberto Delmastro (RN): “Si se aprueba iré al Tribunal Constitucional”

“El Ejecutivo rompió un compromiso, el proyecto debía votarse tal como decía el acuerdo con punto y coma. La indicación se rechazó porque cierra una puerta que la Constitución deja expresamente abierta, al referirse aquélla a que el Estado tiene la responsabilidad de financiar la enseñanza pública, como eludiendo el compromiso de costear la privada. Si este asunto se aprueba, acudiremos al Tribunal Constitucional porque está en colisión con un principio que consagra la Constitución”. 

Maximiano Errázuriz (RN): “Votaré contra la LGE”

“El solo hecho de que se hayan presentado dos indicaciones a un texto que había sido acordado entre la Concertación y la Alianza, para mí es suficiente para votar en contra; no sólo de las dos propuestas, sino de la LGE. Aquí ha habido una actitud de rebeldía de algunos diputados y es sorprendente en el caso de Carlos Montes. Si los diputados de la Concertación no respetan los acuerdos, sencillamente yo no estoy dispuesto a salvar al Gobierno, y como la LGE tiene muchos artículos que requieren de quórum, sencillamente vamos a seguir como estamos”.




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Amnistía Internacional Chile expresa consternación por represión policial

La molestia de la entidad radica en la imágenes de la pasada marcha estudiantil donde dos carabineros hicieron uso de su arma de servicio.

EFE 

Amnistía Internacional (AI) sección Chile manifestó su "indignación y consternación" por las denuncias periodísticas que muestran a dos carabineros que disparaban sus armas de fuego durante una manifestación estudiantil en Santiago.

"El grave hecho documentado por Chilevisión pone en entredicho el interés de Carabineros de mantener un alto estándar en el cumplimiento de su misión", dijo Sergio Laurenti, director ejecutivo de AI en el país.

Señaló que este hecho ocurrió poco después de que AI presentara su informe 2008, en el que señaló como motivo de gran preocupación los métodos de represión policial a las manifestaciones sociales.

Las imágenes de la estación televisiva muestran a dos carabineros de la segunda comisaría de Santiago que disparan sus armas de fuego en al menos en seis oportunidades para controlar y amedrentar a los manifestantes en uno de los puntos más conflictivos en la movilización de estudiantes y profesores que se llevó a cabo este miércoles.

En opinión de Laurentis, "es repudiable y vergonzoso que manifestaciones pacíficas sean constantemente reprimidas" en Chile.

La organización de derechos humanos sostuvo en un breve comunicado que en dos oportunidades ha escrito al ministro del Interior, Edmundo Pérez Yoma, y al alto mando de Carabineros para hacer notar que "cada vez con más frecuencia se apela a la fuerza desproporcionada" por parte de esa institución armada "para la represión de manifestaciones públicas".

"Al identificarse un patrón de hechos similares recurrentes, ello podría hacer pensar que dicha práctica está sostenida en la autorización política para reprimir la libertad de reunión y expresión, así como la petición a las autoridades", precisó el informe.

La organización pidió enérgicamente al Ejecutivo y al alto mando de Carabineros que se investiguen inmediatamente los actos recientes de represión, y se ponga a los responsables a disposición de la justicia.

Además, que se emitan instrucciones para "evitar el empleo de la fuerza en las actuaciones policiales durante reuniones ilícitas, pero pacíficas" y que en casos de violencia se empleen "medidas de disuasión que impliquen el menor grado de fuerza posible", como recomienda la Agenda de Derechos Humanos para el Bicentenario.

"Haría bien el Gobierno en recordar que tanto su administración como la fuerza de Carabineros de Chile son sostenidas por el erario público para garantizar los derechos y no para reprimir su ejercicio", agregó el vocero de Amnistía Internacional.

El pasado miércoles, una multitudinaria marcha de la que hacían parte profesores, estudiantes universitarios y secundarios recorrió varias calles del centro de Santiago en protesta por una nueva ley de educación que se discute en el Parlamento.

Carabineros, que empleó carros que lanzan gases y aguas para controlar los manifestantes, detuvo a decenas de estudiantes durante la protesta.

En los hechos, un profesor sufrió una herida en el ojo derecho tras recibir un golpe por parte de un funcionario policial.

Cuando el docente esperaba ser atendido en un centro asistencial, Carabineros lo detuvo, al señalarlo de haber agredido a la fuerza policial.






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Colegio de Profesores acusa excesiva violencia de Carabineros en desalojo de liceos.

Viernes 6 de Junio de 2008
20:19
Orbe

SANTIAGO.- El Colegio de Profesores de Chile rechazó categóricamente la, a su juicio, elevada violencia y represión en el actuar de la fuerza policial para desalojar a los estudiantes secundarios que mantienen sus liceos en toma.

"Sabemos de jóvenes heridos, golpeados, mantenidos más de cinco horas detenidos", afirmó el gremio docente, acusando las "formas de aplastar las justas movilizaciones de los secundarios por la vía de la violencia física y sicológica".

Asimismo, el Colegio de Profesores destacó que luego de la masiva adhesión al paro nacional, "los estudiantes secundarios continúan movilizados por lograr el retiro del proyecto de ley de educación del Parlamento", y "esperan que su opinión sea considerada para crear una nueva institucionalidad educativa".

Por esta razón, los colegiados manifestaron que seguirán apoyando a sus alumnos "y rechazamos todo tipo de violencia para reprimir las voluntades de miles de jóvenes que sólo quieren hacer valer su derecho a opinar".

En ese sentido, a través de un comunicado, el magisterio llamó a los profesores "a defender el derecho de los jóvenes a manifestarse pacíficamente". 



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Gobierno defiende indicaciones a proyecto de LGE criticadas por la Alianza

Jueves 5 de Junio de 2008 
14:43 
Karina Morales, El Mercurio Online

Sostenedores de colegios particulares rechazan indicaciones a la LGE

Jueves 5 de Junio de 2008 
16:44 
El Mercurio Online

Ministra de Educación aseguró que hoy “los ánimos estamos muy acalorados” por lo que vale la pena darse un tiempo y reiniciar la agenda.